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年世界数字教育大会《数字教育发展与评价报告》显示：中国与美国、韩国同时步入教育数字化第一梯队。因此，基础教育综合改革试点要充分发挥教育数字化全纳、公平、便捷、高效的特点和优势，以能力建设为核心，以技术应用为导向，建强用好国家智慧教育公共服务平台，扩大服务面向，提升服务质量，推进数字化教学、数字化育人、数字化管理和数字化保障，深入探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制。要面向未来知识创新、产业发展和大国竞争，以教育科技人才一体化为导向，积极探索智慧校园、云端学校、未来学校建设新模式，培养创新人才。要以教育数字化提升教育公平的水平，缩小数字鸿沟，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革，提升育人和学习的针对性和有效性，促进人的全面发展。
